ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. Формування комунікативно-мовленнєвих умінь у контексті сучасної методики навчання мови
1.1. Вивчення початкового курсу української мови на засадах комунікативно-мовленнєвого аспекту
1.2. Методика вивчення частин мови як одна з умов розвитку комунікативно-мовленнєвих умінь школярів.
1.3. Система вивчення частин мови у початкових класах.
РОЗДІЛ 2. Методика формування комунікативно-мовленнєвих умінь молодших школярів в процесі опрацювання частин мови та перевірка її ефективності.
2.1. Вправи і завдання для вивчення частин мови на комунікативній основі.
2.2 Організація змісту експериментального дослідження
2.3 Перевірка експериментального дослідження
ВИСНОВКИ.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ.
РОЗДІЛ 1. Формування комунікативно-мовленнєвих умінь у контексті сучасної методики навчання мови
1.1. Вивчення початкового курсу української мови на засадах комунікативно-мовленнєвого аспекту
1.2. Методика вивчення частин мови як одна з умов розвитку комунікативно-мовленнєвих умінь школярів.
1.3. Система вивчення частин мови у початкових класах.
РОЗДІЛ 2. Методика формування комунікативно-мовленнєвих умінь молодших школярів в процесі опрацювання частин мови та перевірка її ефективності.
2.1. Вправи і завдання для вивчення частин мови на комунікативній основі.
2.2 Організація змісту експериментального дослідження
2.3 Перевірка експериментального дослідження
ВИСНОВКИ.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ.