ВВЕДЕНИЕ
Одним из важных направлений использования и закрепления теоретических знаний является проектирование. Проектные разработки предшествуют сооружению новой электрической сети, расширению и реконструкции существующей. Именно при проектировании выбирается наиболее рациональный путь решения задачи, что невозможно без глубоких знаний и соответствующих навыков проектной работы.
Следует отметить, что задачи проектирования многоцелевые и, как правило, не имеют однозначного решения. Определенность в решение вводится требованием обеспечить при проектировании наивысшую экономическую целесообразность. В настоящее время в практике проектирования электрических сетей в основном применяется метод сопоставления вариантов. Из намеченных вариантов на основе технико-экономического расчета выбирается наиболее целесообразный, который и принимается для дальнейшей детальной проработки и последующей практической реализации. Существенным при этом является также и учет возможного будущего развития сети.
Проектирование – инженерный труд, и студент несет ответственность за принятые технические решения и правильность всех вычислений.
Выполнение проекта должно быть не механическим копированием некоторых образцов, а осознанным творческим процессом с глубоким пониманием существа рассматриваемых вопросов и задач. Предлагаемое учебное пособие позволит систематизировать работу над проектом в условиях ограниченного бюджета времени. Основное его содержание – изложение методик и технико-экономических расчетов электрических сетей. Для более глубокого понимания решаемых в проекте задач в учебном пособии приведены математические модели установившихся режимов и методы их расчета на ЭВМ, описываются рекомендуемые программы (модули учебной САПР) для автоматизации решения отдельных вопросов проектирования, рассматриваются вопросы качества электрической энергии и способы его обеспечения.
Пособие не освещает полностью всех проблем, связанных с проектированием электрических систем, и не заменяет соответствующих учебников [1-17]. Пособие дополнено, переработано и включает материал ранее изданного пособия [16].
В период курсового проектирования студент пользуется учебной и справочной литературой, получает консультации руководителя проекта, приобретает навыки составления проектно-технической документации в соответствии с требованием [1]. Учебное пособие в значительной мере ориентировано на самостоятельную работу студентов над проектом реконструкции районной сети напряжением 35…110 кВ в связи с ростом нагрузок потребителей. Проект выполняется студентами по индивидуальному заданию.