Военная организация российского общества, его Вооруженные Силы постоянно нуждались и нуждаются в профессиональных кадрах, прежде всего, офицерах, способных взять на себя груз ответственности за поддержание высокой боевой готовности, выполнение учебно-боевых задач. Удовлетворение этой общественной потребности связано с функционированием многих процессов, среди которых особое место принадлежит социализации - одному из базовых социальных процессов формирования и развития личности офицера как гражданина и профессионала.
Формирование офицерской личности достаточно сложный и многогранный социальный процесс. Сложность и противоречивость этого процесса особенно проявляется в период реформ, происходящих в российском обществе и его военной организации, как отражение глубинных изменений в социализирующем влиянии многих социальных институтов и, главным образом, института военной службы. Функциональность и результаты социализации офицера российских Вооруженных Сил в таких условиях становятся непредсказуемыми, а нередко и совершенно противоположными социальному заказу общества на формирование офицерской личности.
Все это актуализирует потребность в глубоком анализе функционального состояния процесса социализации российского офицера в современных условиях и разработке управленческих решений, направленных на его оптимизацию. Не случайно, поэтому ядром военной реформы, ее главной целью и функциональным результатом является обеспечение социального здоровья армии, и ее кадрового костяка — офицеров.
В концептуальной ориентации на такую цель проявляется принцип гуманизации военной службы, сущность которого состоит в создании благоприятных экономических, политических, юридических, социальных, духовно-нравственных и иных условий для обеспечения нормальной, эффективной жизнедеятельности военнослужащего как главного субъекта вооруженной борьбы.
Создание таких условий должно обеспечить достижение совокупности сбалансированных интересов личности, общества, как основы общенационального развития, эффективного военного строительства и реформирования Вооруженных Сил.
Отсюда основная проблема связана с необходимостью познания закономерностей функционирования базового, объективного процесса социализации офицера в условиях военной службы и разработки системы широкомасштабных, разноплановых управленческих решений по его оптимизации.
Решение данной проблемы обусловливает дальнейшее развитие социологической теории социализации, внедрение в практику военно-социального управления социализационным процессом фундаментальных и прикладных выводов и предложений общей и военной социологии.