Методические принципы Б. Бартока. «Микрокосмос»
3

                                      Введение

Фортепианные сочинения Бартока для детей и юношества все шире входят у нас в репертуаре учащихся-пианистов, привлекают все более пристальное внимание педагогов, методистов, исследователей.

Вероятно, немного найдется сейчас педагогов, не знакомых с замечательным бартоковским сборником «Детям», вошедшим в сокровищницу детской фортепианной литературы наряду с «Альбомом для юношества» Шумана, «Детским альбомом» Чайковского, «Детской музыкой» Прокофьева. В многочисленные сборники фортепианно-педагогического репертуара включено немало пьес из других бартоковских опусов: «Багателей», «Десяти легких пьес», «Румынских народных танцев», «Румынских рождественских песен», «Девять маленьких фортепианных пьес» и др.

Лишь о «Микрокосмосе» (1926-1939) - итоговом и вершинном опусе фортепианно-педагогической серии Бартока нельзя еще сказать, что он завоевал сердца и умы педагогов и юных пианистов. Этот «маленький музыкальный мир» остается пока «миром в себе». Недостаточное знание цикла заставляет большинство фортепианных учителей осторожно обходить «Микрокосмос» в своей практической работе, а это, естественно, не способствует более внимательному и углубленному изучению.

Автор предлагаемого пособия стремится поколебать «завесу предубеждения», поближе познакомить с «Микрокосмосом» педагогов музыкальных школ, студентов музыкальных училищ и вузов. Взяв на себя роль «гида», автор хотел бы не только «приблизить к всеобщему пониманию» язык и смысл  бартоковского цикла, но и передать читателю частицу той радости, которую неизменно испытывал он сам, занимаясь «Микрокосмосом». Если в результате знакомства с данной работой у читателя возникает желание самому, без посредника продолжить общение с «Микрокосмосом» и его создателем, то автор сочтет свою задачу выполненной.

                          Предисловие Бартока к «Микрокосмосу»

Первые тетради этого цикла фортепианных пьес имеют цель дать обучающимся на фортепиано - детям и взрослым – соответствующий учебный материал, ведущий от начала начал в порядке возрастающей трудности и, по возможности, затрагивающий все простейшие технические