-          секціях із національного єдиноборства хортинг та інших військово-патріотичних об’єднаннях за місцем проживання;

-          визначити та впровадити в позакласну роботу загальноосвітніх навчальних закладів організаційно-педагогічні умови військово-патріотичного виховання;

-          підвищити рівні військово-патріотичної вихованості учнів загальноосвітніх навчальних закладів у процесі позакласної роботи.

Розглянемо особливості допризовної підготовки молоді, висвітлені в зазначених нормативно-правових актах.

У Концепції допризовної підготовки та військово-патріотичного виховання молоді завданнями допризовної підготовки є:

-   формування почуття патріотизму, любові до свого народу, його історії, культурних та історичних цінностей;

-   виховання громадянських почуттів і свідомості, поваги до Конституції та законів України, соціальної активності й відповідальності за доручені державні та громадські справи;

-   формування здібностей до аналізу зовнішньої та внутрішньополітичної обстановки, уміння на цій основі самостійно адекватно оцінювати події та підтримувати належну обороноздатність країни;

-   формування прагнення до оволодіння військовими знаннями, досягнення відповідного рівня фізичної підготовки й витривалості;

-   підвищення престижу військової служби, військової професійної орієнтації молоді, формування й розвиток мотивації, спрямованої на виховання патріотичних почуттів, підготовку до захисту Української держави й служби у Збройних Силах України та інших військових формуваннях [23].

У Концепції також визначено три складові, що лежать в основі цієї підготовки: