Введение
Уже в XX веке человечество столкнулось с проблемой занятости населения, которая на сегодняшний день стоит особенно остро, в связи с глобальным экономическим кризисом. Это подтверждается тем, что безработица и неполная занятость занимают вторую строчку в ТОП-10 глобальных рисков. Безработица несет собой, в первую очередь, бедность значительным слоям населения, но также при этом она влияет и на каждого отдельно взятого человека, происходит духовная, моральная и нравственная деградация личности. Поэтому решение проблемы занятости и трудоустройства населения должно стать одной из основных задач социальной работы в любой цивилизованной стране, в том числе и России.
Молодые люди составляют около 35% трудоспособного населения России. Они - будущее нашей страны, и от стартовых условий их деятельности будет зависеть последующее развитие нашего государства. Молодёжь уже сегодня во многом определяет политическую, экономическую и социальную структуру общества. Однако вместе с этим она является одной из особо уязвимых групп на рынке труда в нашей стране. Это связано с тем, что молодые специалисты нередко с трудом находят работу, соответствующую их способностям и профилю профессионального образования. Причина, во-первых, в том, что молодые люди плохо ориентируются на рынке труда и не могут определить стратегию своего поведения, во-вторых, что, руководители предприятия не могут оценить либо не востребуют их знания.
Положение молодежи в обществе во многом зависит от отношения к ней государства и от проводимой социальной работы с безработной молодежью. Поэтому для поднятия молодёжи на более высокую ступень необходимо проводить с ними специальную работу, а для того, чтобы эта работа была успешной, социальным работникам необходимо изучить и владеть теоретическими знаниями в этой сфере.
Объект исследования: социальная работа с безработной молодёжью.
Предмет исследования: теоретические основы социальной работы с безработной молодёжью.
Цель исследования: выявить связь между теоретическими основами социальной работы с безработной молодёжью и практическим знанием.
Задачи:
1. Изучить теоретический материал по теме исследования.
2. Провести теоретический анализ базовых понятий.