Перехід до підліткового віку характеризується глибокими змінами умов, що впливають на особистісний розвиток дитини. Вони стосуються фізіології організму, відносин, що складаються у підлітків з дорослими людьми і однолітками, рівня розвитку пізнавальних процесів, інтелекту і здібностей. У всьому цьому намічається перехід від дитинства до дорослості. Організм дитини починає швидко перебудовуватися і перетворюватися в організм дорослої людини. Центр фізичного і духовного життя дитини переміщається з дому в зовнішній світ, переходить в середу однолітків і дорослих. Відносини в групах однолітків будуються на більш серйозних, ніж розважальні спільні ігри, справах, що охоплюють широкий діапазон видів діяльності, від спільної праці над чим-небудь до особистого спілкування на життєво важливі теми. У всі ці нові відносини з людьми підліток вступає, вже будучи інтелектуально досить розвиненою людиною і розташовуючи здібностями, які дозволяють йому зайняти певне місце в системі взаємовідносин з однолітками. [10]

Відбувається формування системи особистісних цінностей, які визначають зміст діяльності підлітка, сферу його спілкування, вибірковість ставлення до людей, оцінки цих людей і самооцінку. Старші підлітки починають цікавитися різними професіями, у них виникають професійно орієнтовані мрії, тобто починається процес професійного самовизначення. Однак ця позитивна вікова тенденція характерна далеко не для всіх підлітків. Багато хто з них і в більш пізньому віці не замислюються всерйоз над своєю майбутньою професією. [6, с. 31].

На початку підліткового віку у дитини з'являється і посилюється прагнення бути схожим на старших, дітей та дорослих, причому таке бажання стає настільки сильним, що, форсуючи події, підліток іноді передчасно починає вважати себе вже дорослим, вимагаючи відповідного звернення з собою як з дорослою людиною. У той же час він ще далеко не в усьому відповідає вимогам дорослості. Почуття дорослості - центральне і специфічне новоутворення цього віку (Л. С. Виготський) [12]. Придбати якості дорослості прагнуть усі без винятку підлітки. Бачачи прояви цих якостей у старших людей, підліток часто некритично наслідує ім. Власне прагнення підлітків до дорослості посилюється за