проведенню  інноваційної діяльності у великих організаціях:

а) узгодженість роботи всіх підрозділів;

б) складність структури ієрархії;

в) стимулювання інноваційних заходів;

г) опір змінам.

ТЕСТИ ДО ТЕМИ № 5

1. Якщо дані свідчать на користь «гіпотези про сигналізування», то:

а) роки, проведені вами в коледжі, збільшують вашу продуктивність;

б) роки проведені вами в коледжі, не обов'язково збільшують вашу продуктивність;

в)  роботодавець буде готовий сплачувати вам вищу зарплату по закінченні коледжу, тому що ви зможете випускати більше продукції, ніж індивідуум, що має тільки середню освіту;

г)  залежність ваших прибутків від віку не буде значно вищою, ніж в індивідуума із середньою освітою;

ґ) правильна відповідь відсутня.

Примітка! “Гіпотеза про сигналізування” означає, що освіта сама по собі не збільшує продуктивність праці робітника. Відповідно до гіпотези освіта сигналізує потенційному роботодавцю, що претендент має корисні фахові якості. Проте існує свідчення того, що “гіпотеза про сигналізування” помилкова: освіта і справді підвищує продуктивність праці.

2. При порівнянні з фірмою — конкурентом, монополіст на. ринку праці:

а)  буде сплачувати вищу зарплату і наймати більше робітників, ніж конкурентна фірма;

б) буде сплачувати вищу зарплату і наймати менше робітників, ніж конкурент;

в) буде сплачувати меншу зарплату і наймати менше робітників, ніж конкурент;

г)    найматиме   таку   саму   кількість   робітників,   як   і   конкурентна   фірма,   але сплачуватиме їм нижче зарплату;

ґ) не робитиме нічого з переліченого.

3.  Якщо профспілки успішно можуть зрушити криву пропозиції для конкретного типу праці вліво, то в рівновазі:

а) фірми змінять кількість праці, необхідної для виробництва;

б) кількість найманої робочої сили зменшиться;

в) виплачувана робітнику зарплата зросте;

г) безробіття не збільшиться;

ґ) відбудеться все зазначене вище.

4. Під «гіпотезою про сигналізування» розуміється:

а)   що диплом коледжу не підвищує безпосередньо граничну продуктивність робітника;

б) що різниця в оплаті праці є результатом різної продуктивності праці;

в) що диплом коледжу інформує роботодавця про визначні якості випускника;

г) усе перелічене;