ВСТУП .3
РОЗДІЛ 1. Принцип наочності навчання 6
1.1. Поняття принципу наочності 6
1.2. Основні правила принципу наочності .8
1.3. Суть і психологічна основа принципу наочності .10
Висновки до розділу 1 .15
РОЗДІЛ 2. ХОРОВИЙ СПІВ – ОСНОВНИЙ ВИД МУЗИЧНО-ВИКОНАВСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА УРОЦІ 16
2.1. Загальна характеристика хорового співу як виду музичної діяльності 16
2.2. Вокально-хорова творчість 18
Висновки до розділу 2 26
ВИСНОВКИ 27
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 29
РОЗДІЛ 1. Принцип наочності навчання 6
1.1. Поняття принципу наочності 6
1.2. Основні правила принципу наочності .8
1.3. Суть і психологічна основа принципу наочності .10
Висновки до розділу 1 .15
РОЗДІЛ 2. ХОРОВИЙ СПІВ – ОСНОВНИЙ ВИД МУЗИЧНО-ВИКОНАВСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА УРОЦІ 16
2.1. Загальна характеристика хорового співу як виду музичної діяльності 16
2.2. Вокально-хорова творчість 18
Висновки до розділу 2 26
ВИСНОВКИ 27
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 29
ВСТУП .3
РОЗДІЛ 1. МУЗИКА В ШКОЛІ ЯК НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ 6
1.1. Структура уроку музики 6
1.2. Типи уроків та особливості їх побудови .9
1.3. Уроки різні та незвичайні .11
Висновки до розділу 1 .19
РОЗДІЛ 2. ХОРОВИЙ СПІВ – ОСНОВНИЙ ВИД МУЗИЧНО-ВИКОНАВСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА УРОЦІ 20
2.1. Загальна характеристика хорового співу як виду музичної діяльності 20
2.2. Вокально-хорова творчість 22
Висновки до розділу 2 30
ВИСНОВКИ 31
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 33
РОЗДІЛ 1. МУЗИКА В ШКОЛІ ЯК НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ 6
1.1. Структура уроку музики 6
1.2. Типи уроків та особливості їх побудови .9
1.3. Уроки різні та незвичайні .11
Висновки до розділу 1 .19
РОЗДІЛ 2. ХОРОВИЙ СПІВ – ОСНОВНИЙ ВИД МУЗИЧНО-ВИКОНАВСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА УРОЦІ 20
2.1. Загальна характеристика хорового співу як виду музичної діяльності 20
2.2. Вокально-хорова творчість 22
Висновки до розділу 2 30
ВИСНОВКИ 31
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 33
1. Постановка задачи
2. Схема
3. Алгоритм
3.1 Кодируем мелодии
3.2 Алгоритм работы музыкальной шкатулки
4. Программа на Ассемблере
5. Описание программы
6. Процедура вычисления адреса
7. Текст программы «шаг за шагом»
8. Особенности программы
9. Программа формирования задержки
2. Схема
3. Алгоритм
3.1 Кодируем мелодии
3.2 Алгоритм работы музыкальной шкатулки
4. Программа на Ассемблере
5. Описание программы
6. Процедура вычисления адреса
7. Текст программы «шаг за шагом»
8. Особенности программы
9. Программа формирования задержки
Введение.
1. Теоретические основы аранжировки музыкальных произведений для эстрадного ансамбля.
1.1. Основные типы музыкальной фактуры.
1.2. Основные оркестровые функции.
2. Опыт аранжировки музыкального произведения для эстрадного ансамбля
2.1. Анализ музыкального произведения Дж. Леннона, П. Маккартни «Yesterday»
2.2. Анализ аранжировки музыкального произведения Дж. Леннона, П. Маккартни «Yesterday»
Заключение.
Список использованных источников.
Приложения.
1. Клавир музыкального произведения Дж. Леннона, П. Маккартни «Yesterday»
2. Партитура музыкального произведения Дж. Леннона, П. Маккартни «Yesterday»
1. Теоретические основы аранжировки музыкальных произведений для эстрадного ансамбля.
1.1. Основные типы музыкальной фактуры.
1.2. Основные оркестровые функции.
2. Опыт аранжировки музыкального произведения для эстрадного ансамбля
2.1. Анализ музыкального произведения Дж. Леннона, П. Маккартни «Yesterday»
2.2. Анализ аранжировки музыкального произведения Дж. Леннона, П. Маккартни «Yesterday»
Заключение.
Список использованных источников.
Приложения.
1. Клавир музыкального произведения Дж. Леннона, П. Маккартни «Yesterday»
2. Партитура музыкального произведения Дж. Леннона, П. Маккартни «Yesterday»