ЗМІСТ

ВСТУП………………………………3

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ РОЗУМОВОГО ТРУДА УЧНІВ              6

1.1. Визначення сутності поняття «розумовий труд» в науковій літературі6

1.2. Можливості використання індивідуальних завдань у формуванні розумових здібностей учнів на уроках української мови              8

1.3. Педагогічні умови формування культури розумового труда учнів

засобами колективних завдань………………………………………………….12

Висновки до розділу 1…………………………………………………..15

РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДНИЦЬКА РОБОТА ЩОДО ЕФЕКТИВНОСТІ РОЗУМОВИХ ЗАВДАНЬ У ФОРМУВАННІ ТРУДОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІв              16

2.1. Стан проблеми використання індивідуальних завдань при формуванні розумових здібностей учнів у практиці сучасної школи              16

2.2. Методична розробка плану-конспекту уроку української мови для 5-го класу21

Висновки до розділу…………….26

ВИСНОВКИ…………….27

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………29