Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Теоретическое обоснование проблемы тревожности и ее проявления в дошкольном возрасте……………………………………………………………..6
1.1. Феномен тревожности в отечественной и зарубежной психологической науке ……………………………………………………………………………….6
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР………………..11
2. Эмпирическое исследование тревожности и ее проявления у старших дошкольников с ОНР……………………………………………………………20
2.1. Организация эмпирического исследования……………………………....33
2.2. Анализ результатов исследования………………………………………....33
Заключение……………………………………………………………………….68
Список использованных источников…………………………………………...70