289.Соколов В. Ураїнсько-французькі зв’язки у сфері культури / Віктор Соколов // 2010. – № 6 (167). – С. 42– 45.
Дано оцінку українсько-французьким відносинам в бібліотечній і книжковій справі. Охарактеризовано певні етапи співробітництва, наведено приклади плідної співпраці та перспективи для розвитку в майбутньому.
290.Схвалено Концепцію Державної цільової програми розвитку Національної словникової бази на 2009.-2015 роки Матеріал підготовлено за Концепцією Державної цільової програми розвитку Національної словникової бази на 2009–2015 роки // 2009. –№ 2 (151). – С. 44.
Визначено питання та проблеми на розв`язання яких спрямована програма розвитку Національної словникової бази на 2009-2015 р. Виконання Програми сприятиме підвищенню рівня забезпечення наукових установ та навчальних закладів словниковою продукцією.
291.Теслюк В. Використання можливостей бібліотек у соціально- педагогічній роботі з « дітьми вулиці» / Валентина Теслюк // 2009. – № 8 (157). – С. 45–48.
Висвітлено основні напрямки та методи соціально-педагогічної роботи з «дітьми вулиці», використання при цьому можливостей бібліотек.
292.Теслюк В. Роль бібліотеки у дослідженні місця обдарованих підлітків у групі однолітків / Валентина Теслюк, Вадим Бойко // 2009. – № 10 (159). – С. 42–47.
Подано експериментальне вивчення становища обдарованих підлітків у групі ровесників, здійснено дослідження тих розділів соціальних проектів бібліотек, що стосуються аналізованої проблеми.
293.Теслюк В. Соціальна реабілітація дітей та молоді / Валентина Теслюк // 2009. – № 4 (153). – С. 45–48.
Досліджуються розроблення вітчизняною педагогічною наукою методів подолання соціальної реабілітації дітей та молоді з девіантною поведінкою, застосування напрацьованого досвіду сучасною педагогікою в організації виховного процесу, соціальній роботі, наголошується на обов’язковому врахуванні індивідуальних особливостей особистості.
294.Теслюк В. Бібліотека – координатор діяльності спрямовану на профілактику насильства щодо підлітків / Валентина Теслюк, Аліна Струльнікова // 2010. – № 10 (171). – С. 44–48.
Охарактеризовано роль бібліотеки як координатора діяльності, спрямованої на профілактику насильства щодо підлітків, досліджено різні види його проявів.
295.Тітова А. Громадянське виховання як метод правової соціалізації учнів / Алла Тітова // 2010. – № 2 (163). – С. 44–46.
Проаналізовано значення громадянської освіти та виховання в підвищенні рівня правової свідомості та правової культури учнів. Доведено доцільність розроблення та впровадження в процес навчання та виховання реалістичної моделі життєвої ситуації, через залучення дітей до вирішення реальних проблем особистості зокрема та громадської спільноти взагалі.