вчинки та поведінку, між людьми з різними стилями мислення нерідко виникають непорозуміння й конфлікти. Знання про стилі мислення допоможуть уникнути ворожнечі у спільній діяльності людей та організувати цю діяльність так, щоб кожний міг проявити свої найкращі якості.

Організація дослідження. Дослідження проводилося на території КЗСОР «Сумська обласна гімназія-інтернат для талановитих та творчо обдарованих дітей».

Апробація результатів. Результати дослідження доповідались та обговорювалися на зборах у КЗСОР «Сумська обласна гімназія-інтернат для талановитих та творчо обдарованих дітей» з психологом Дурицькою Єлизаветою Семенівною, вихователями класів, у яких проводилося дане дослідження – Корінєвою Наталією Олександрівною, Турченюк Світланою Іванівною, Нестеренко Ларисою Вікторівною та класними керівниками Василенко Тетяною Віталіївною, Прошак Валентиною Павлівною та Гавриленко Валентиною Миколаївною.

Структура та обсяг роботи. Курсова робота складається зі вступу, трьох розділів, восьми підрозділів, висновків до кожного розділу, загальних висновків та списку використаних джерел. Загальний обсяг роботи 58 сторінок друкованого тексту. Список використаних джерел складає 14 одиниць. Робота містить шість рисунків, шість таблиць, 2 додатки та сирий матеріал – роботи учнів.