5. Які ролі виконують менеджери в організації? Як Ви їх розумієте? Наведіть приклади. Які якості необхідні менеджеру?

6. У чому сутність ідей представників школи наукового управління?

7. Що нового в науку управління внесла адміністративна  школа? У чому виявляється обмеженість класичної теорії менеджменту?

8. Як Ви оцінюєте внесок в теорію та практику менеджменту школи поведінки та школи людських відносин?

9. Визначте вплив кількісної школи на розвиток управлінської думки.

10.       Сформулюйте причини виникнення інтегрованих підходів до управління. Поясніть сутність процесного підходу до управління.

11. Розкрийте основні положення системного підходу до управління.

12. Які визначні риси ситуаційного підходу до управління?

13. Охарактеризуйте сучасні напрямки розвитку науки управління.

III. Питання для обговорення:

1. Чи погоджуєтеся Ви з визначенням менеджменту, яке обговорювалося  на лекції? Як би Ви особисто визначили поняття “менеджмент”?

2. Які переваги та у чому обмеженість визначення менеджменту як процесу здійснення функцій управління?

3. Як Ви гадаєте: менеджмент - це більше наука або мистецтво?

4. Як співвідносяться поняття “менеджер” та “бізнесмен”?

5. Що є спільного між різними підходами до управління?

6. Чи мають “управлінські заходи старих часів” яку-небудь вартість сьогодні? Поясніть свою точку зору.

7. Яка з теорій менеджменту, на Вашу думку, має найкращі перспективи у майбутньому?

Тема 2. Прийняття управлінських рішень

I. Навчальні цілі:

1. Визначити  поняття  “прийняття  рішення”  та з`ясувати місце цього процесу у системі управління.

2. З`ясувати сутність класичної, поведінкової та ірраціональної моделей прийняття рішень.

3. Ідентифікувати етапи раціональної технології прийняття рішень та визначити їх зміст.

4. Класифікувати методи обґрунтування управлінських рішень.

5. Ідентифікувати сфери та можливості використання різних методів  обґрунтування управлінських рішень.

6. З`ясувати сутність методу “платіжна матриця”.

7. Розкрити механізм використання методу “дерево рішень”.

8. Засвоїти  методику обґрунтування управлінських рішень в умовах невизначеності (теоретико-ігрові методи).