Воспитатель предлагает отправиться на стадион, где тренируются разные спортсмены. Дети выбирают предметную картинку и составляют предложения.
Это футбольный мяч. Он нужен футболисту.
Это клуба. Она нужна хоккеисту.
Это гиря. Она нужна тяжеловесу.
- «ЧТО ДЛЯ ЧЕГО НУЖНО?»
Цель: закреплять названия вещей личной гигиены и правила пользования ими. Воспитывать желание следить за своим здоровьем и содержать в чистоте вещи личной гигиены.
Материал: игрушки и предметы личной гигиены, красный и синий сундук.
Ход игры
Перед детьми на столе расположены предметы личной гигиены и игрушки. Дети должны отобрать в красный сундук предметы, необходимые для сохранения здоровья, и рассказать об их назначении. В синий сундук - сложить игрушки.
- «КАКУЮ ОДЕЖДУ»
Цель: закреплять знания о названиях одежды учить классифицировать его в соответствии с назначением (домашний, праздничный, спортивный, повседневный) развивать мышление, сообразительность; воспитывать бережное отношение к одежде различного назначения.
Материал: предметные картинки (одежда) или кукольное платье разного назначения; куклы в одежде различного назначения.
Ход игры
Воспитатель сообщает детям о том, что в «магазин одежды поступило много разного товара», поэтому «директор магазина просит о помощи». Для того чтобы «покупателям» было удобнее выбирать для себя одежду, его следует распределить в соответствии с назначением.