ЗМІСТ:

ВСТУП…………………………………………………………………………..3

РОЗДІЛ 1. Теоретичні аспекти методики викладання основ охорони праці та безпеки життєдіяльності у вищій школі …………...…………………..….6

1.1 Історія виникнення охорони праці та безпеки життєдіяльності як окремої дисципліни у ВНЗ України……………………………………..........6

1.2 Особливості викладання охорони праці та безпеки життєдіяльності в сучасних умовах………………………………………………………………10

1.3 Предмет, структура, зміст, мета дисципліни «Основи охорони праці та безпека життєдіяльності», її зв’язок з іншими дисциплінами……………..14

1.4 Досвід викладання охорони праці та безпеки життєдіяльності в системі сучасної економічної освіти………………………………………………….18

РОЗДІЛ 2. Традиційні методики викладання «Охорони праці та безпеки життєдіяльності» у ВНЗ України……….……………………………………25

2.1. Кредитно-модульна система організації навчального процесу……….25

2.2 Лекційне заняття як один із методів викладання дисципліни «Охорона праці та безпека життєдіяльності»… ………………………………………..29

2.3 Проведення семінарських занять з охорони праці та безпеки життєдіяльності у вищій школі………………………………………………35

2.4 Організація самостійної роботи студентів………………………………41

РОЗДІЛ 3. Новітні методи викладання дисципліни «Охорона праці та безпека життєдіяльності»…………………………………………………….46

3.1 Використання інтерактивних методів навчання при вивченні курсу «Охорона праці та безпека життєдіяльності» у ВНЗ……………………….46

3.2 Кейс – стаді як одна з методик навчання студентів з охорони праці та безпеки життєдіяльності……………………………………………………...52

3.3 Зарубіжний досвід у вирішенні проблем охорони праці у розвинених країнах…………………………………………………………………………59

ВИСНОВКИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ……………………………………………...64

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ………………………………...68