Лингвистические и экстралингвистические средсва в речи радиоведущего
5

Дикторская профессия была на радио доминирующей в течение очень многих лет - по сути, со дня начала регулярного массового вещания в 1924 году и до перестройки массового вещания на рубеже 1980-1990-х годов. Но внимательный взгляд, обращенный в историю отечественной радиожурналистики и радиоискусства, дает возможность обозначить отдельные моменты или даже периоды сближения профессий диктора и ведущего [Овсепян, 2010, с. 25].

У этих двух профессий много общего, но так же у них есть и принципиальные различия. Диктор - это человек, который обращается к аудитории от имени вещательного канала. Диктор себя не представляет, хотя время от времени, в различные исторические периоды жизни общества, дозволялось в большей или меньшей степени выражать личные эмоции по поводу сообщаемой информации.

Ведущий – человек, чьи высказывания в эфире, несмотря на обязательную их регламентацию условиями работы, темой, социальным заказом, запросами аудитории, опирается на свои собственные оценки того материала, который он сообщает, и обстоятельства его восприятия.

Менялось время, политическая обстановка в стране, изменились информационные возможности журналистики, и постепенно ведущий заменил диктора. Появился человек, на которого возлагались функции - информирование и толкование, выражение различных точек зрения. Изменились функции радиовещания, оно становилось менее официальным, и более демократичным, более приближенным к аудитории, к ее социальному опыту, потребности в информации. Именно здесь и закладываются различия между профессией диктора и профессией ведущего.

Ведущие перенимали от дикторов опыт информирования – умение выделить главную мысль, акцентирование внимания на том или ином слове, той или иной мысли – интонационно, ведь часто интонация несет информацию гораздо большую,