організації [6, с. 52-56]. Школи НАПОЛАС розташовували прекрасної матеріальною базою: стайнями, парком мотоциклів, автомобілів, аеродромами з планерами і т. д. [9].

Поряд зі звичайними предметами шкільної програми, вводилася розширена військова підготовка, що включала в себе не тільки постійні стройові екзерціціі і стрільби, але і заняття з тактики, навчання навичкам керівництва підрозділом в умови реального бою [6, с. 52-56]. Велика увага приділялася військово-спортивним змаганням на місцевості. У перший же рік свого створення, вихованці інтернатів брали участь у маневрах.

Батьки могли після третього або четвертого року навчання в звичайній середній школі записати свого нащадка кандидатом на вступні іспити до націонал-політичний інтернат. Після надходження вони були зобов'язані сплатити навчальний збір у розмірі від 10 до 120 рейхсмарок. Навчання в інших нацистських елітних закладах було безкоштовним. Крім того, вихователі з націонал політичних інтернатів відбирали у звичайних школах серед учнів найбільш «гідних» на їх погляд [5].

Одним з критеріїв прийому учнів було їх походження і зовнішність: учнями НАПОЛАС ставали високі, біляві і блакитноокі діти арійського походження. Велику роль у відборі учнів відігравало також спадкове здоров'я. Для надходження в НАПОЛАС необхідно було надати довідку про відсутність спадкових хвороб в сім'ї [6, с 52-56]. Насправді багато хто не відповідали ідеальним параметрам [5]. Соціальне походження дітей не грало взагалі ніякої ролі [6, с. 52-56].

Іншою формою націонал-соціалістичних навчальних закладів, створених партією, конкуруючі з НАПОЛАС Школи Адольфа Гітлера.

Ці школи призначалися тільки для хлопчиків. Школи-інтернати, які орієнтувалися на такі критерії відбору учнів, як НАПОЛАС, повинні були виховувати майбутніх вищих партійних керівників . Плани створення