особенностей ребят, непрерывности и систематичности в деятельности организации[1].

У истоков сегодняшних детских и юношеских объединений, а также органов ученического самоуправления стоит Всесоюзная пионерская организация. Опыт пионерии колоссален: многие методы, средства и формы работы могут быть адаптированы и использованы педагогом школы при работе с ученическим советом.

Таким образом, книга «Scouting for Boys» Баден-Пауэлла повлекла за собой возникновение скаутских отрядов. Преимуществом данной организации является воспитание и обучение подростков путем практико-ориентированной деятельности. В России скаутское движение не прижилось в связи с событиями Великой Октябрьской Революции. Но вопрос о занятости беспризорных детей стоял так остро, что по аналогии со скаутскими движениями в нашей стране возникла Всесоюзная пионерская организация. Позже данный метод стал одним из основных рычагов воспитания подрастающих поколений, в основе которого была идеология государства. Такая система позволяла не только организовывать досуг детей и воспитывать личность, но и помогала локально решать бытовые проблемы общества. В 1991 году Советский союз распался, вместе с ним и перестала существовать пионерская организация. Но отголоски пионерских отрядов по-прежнему встречались в образовательных учреждениях и на предприятиях. Пережив период перестройки, такие отряды стали систематизировать. Постепенно часть из них преобразовались в органы самоуправления, а другая часть стала носить название детских и молодежных общественных объединений. 

Опыт Всесоюзной пионерской организации в нашей стране не забыт, многие объединения получили свое развитие от некогда существовавших пионерских отрядов. День рождения пионерской организации до сих пор является памятным днем для нашего государства. Детские организации и органы ученического самоуправления вместе со своими вожатыми каждый год собираются на территории Московского городского дворца детского юношества и творчества на Воробьевых горах и празднуют эту дату уже под названием «День детских общественных объединений города Москвы». В память о пионерской организации сегодняшние детские объединения рассказывают историю возникновения отдельных скаутских отрядов и звеньев пионерской организации.

[1] Деркач А., Книга вожатого. / Деркач А., Чубарова Г., Яшунина Л.– М., Мол. гвардия, 1982.  С. 16