використання фотоелектронних приладів для електроніки. Пов’язана оптика і з квантовою електронікою.
Об’єктом дослідження є навчальний процес з фізики в середній загальноосвітній школі.
Предмет дослідження – зміст і методика вивчення оптичних приладів у курсі фізики в середній загальноосвітній школі.
Гіпотеза дослідження – якщо в процесі вивчення оптики у 7-х і 11-х класах збільшити використання демонстраційного і фронтального експерименту то рівень знань учнів підвищиться.
Мета дослідження полягає в розробці методики вивчення оптичних приладів.
Поставлена мета і сформульована гіпотеза дослідження передбачає розв’язання конкретних завдань:
- Проаналізувати і вдосконалити зміст учбового матеріалу при вивченні оптичних приладів в загальноосвітній школі.
- Розробити методику вивчення оптики на уроках фізики в 7-х і 11-х класах.
- Перевірити ефективність реалізації даних нововведень на практиці.