Психологическая готовность к школе детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
29
Самым главным компонентом психологической готовности к школе у старших дошкольников служат предпосылки учебной деятельности, которые проявляются даже при отсутствии специально организованной воспитательно-образовательной работы. Однако для дошкольников с задержкой психического развития стихийно складывающиеся предпосылки учебной деятельности носят неустойчивый характер и не достигают должного уровня развития.