Інтелектуальна власність
18


Доступ до влади

Успадкування, присилування

Успадкування, підприємницькі здібності

Освіта, саморозвиток, самовдосконалення

Критерій оцінки бізнесу

Обсяг виробленої продукції

Отримані доходи

Здатність здійснювати інновації

Доіндустріальне суспільство, започатковане аграр­ною революцією і переходом до осілого землеробства, в яко­му економічна діяльність спрямована на задоволення жит­тєво необхідних потреб на основі взаємодії людини з при­родою.

Індустріальне суспільство, початок якому покла­ли промислова революція останньої третини XVIII — по­чатку XIX ст. і перехід від ремісничої до машинної праці. Характерною ознакою цього суспільства є спрямування економічної діяльності в першу чергу на задоволення матері­альних потреб на основі взаємодії людини з перетвореною нею природою.

Постіндустріальне суспільство, започатковане у другій половині XX ст. пов'язане з інтелектуалізацією усіх сфер суспільного життя і особливою роллю знань та інфор­мації як визначальних чинників розвитку економіки на ос­нові взаємодії між людьми.

 При вивченні теми, студенту необхідно звернути увагу на те, що основні риси постіндустріального суспільства за Д. Беллом:

¨  провідна роль теоретичного знання, що становить основу технологічних інновацій;

¨  нова інтегральна технологія, яка дає змогу зна­ходити більш ефективні підходи до вирішення технічних, економічних та соціальних проблем;

¨  вирішальна роль носіїв знання — технічних спе­ціалістів, професіоналів, які складають найчисленнішу со­ціальну групу;

¨  перехід від виробництва товарів до виробництва послуг, у тому числі у сфері охорони здоров'я, освіти, соці­ального обслуговування тощо;

¨  утвердження нового характеру праці як взаємодії між людьми;

¨  зростання ролі жінок, які отримують надійну осно­ву для економічної незалежності;

¨  акцент на теоретичні знання, посилення ролі та значення науки, орієнтація на майбутнє;

¨  зростання ролі та значення ситусів: функціо­нальних (наукових, технічних, адміністративних, культур­них) та інституціональних (підприємств, державних закла­дів, університетів, інженерно-дослідних центрів, армії) со­ціальних одиниць;

¨  формування системи меритократії, за якої соці­альне становище людини обумовлюється виключно її інтелек­туальним потенціалом і здатністю генерувати нові знання;