Морфофункциональные и психофизиологические особенности младших школьников тувинской и русской национальностей, проживающих в Республике Тыва
43

Итого

327

607

340

654

 

 

2.2. Методы исследований.

 

I Морфологические

1. Оценка физического развития

 

Под физическим развитием понимают непрерывно протекающие физиологические процессы, характеризующиеся комплексом морфофункциональных свойств, присущих организму в каждый данный момент времени и складывающийся под влиянием генетических и средовых факторов [28, 42].

Физическое развитие подвержено колебаниям в зависимости от географических, этнических, климатических, социальных, экологических факторов, уровня урбанизации. Поэтому стандарты физического развития требуют регулярного (не реже 1 раза в 5–10 лет) обновления [155].

1) Для характеристики физического развития младших школьников по унифицированной методике нами измерялись: длина тела (см), масса тела (гр), окружность грудной клетки (см) [200].

Поскольку, стандарты физического развития для детей тувинской национальности разрабатывались последний раз в 1986 г., а пришлого населения, постоянно проживающего, на территории Республики не разрабатывались совсем. Возникла необходимость разработки новых, более современных стандартов (табл.1-4). Эти сводные таблицы стандартов физического развития включают основные статистические параметры для длины тела (роста) (см), массы тела (кг), окружности грудной клетки (см) с учетом национальной принадлежности.