Розділи поділяються на теми. В кожній темі відображено декілька задач, описові та тестові питання. Недоліками такого збірника є: відсутній список літератури (посилання) для вивчення теми; немає детального змісту для пошуку окремої теми; відсутні відповіді до задач. [28]

Вчитель трудового навчання Демченко Г.В. ЧЗШ № 1 випустив методичні рекомендації щодо організації та проведення олімпіад з трудового навчання (див. Додаток B). Вони відображають особливості організації олімпіади, критерії оцінювання завдань, приклади завдань для шкільної олімпіади, а також практичні та творчі завдання. Методичні рекомендації призначені для учнів 9 та 11 класів. [8]

Матеріали з досвіду роботи «Інформаційно-комунікаційні технології на уроках історії» розробив вчитель історії ЧЗШ № 1 Гудко Ж.Г.. Робота призначена для вчителів з історії України та Всесвітньої історії. У роботі з’ясовуються умови ефективного використання комп’ютера в процесі вивчення історії, як засобу навчання за допомогою якого можна значно підвищити ефективність навчального процесу. Також наведений перелік найбільш поширених розробок програмних засобів з історії України та Всесвітньої історії для учнів 5-11 класів. Вкінці поданий список використаних джерел (див. Додаток С). [7]

1.1.   Аналіз нормативно-правових документів школи

Нормативно-правовою основою розвитку Червоноградської загальноосвітньої школи № 1 є держані документи: Конституцією України, законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді», «Про охорону дитинства», Державні стандарти початкової, базової та повної загальної середньої освіти, іншими законодавчими актами України, актами Президента України, Кабінету Міністрів України, наказами Міністерства освіти і науки,