4. Сформулювати власну точку зору;
5. Передбачити спірні моменти і сформулювати дискусійне питання.
При такій підготовці семінарське заняття пройде на необхідному методологічному рівні і принесе інтелектуальне задоволення всій групі.
У ході семінару найважливішу роль грає орієнтація студентів на групову роботу та її оцінка, використання спеціальних прийомів. За підсумками роботи викладач робить висновки, розкриває можливість студентів у наукових дослідженнях.
2.4 Організація самостійної роботи студентів
Підготовка сучасного фахівця у будь-якій галузі неможлива без набуття ним знань та навичок самостійної роботи.
Самостійна робота студента над курсом вміщує:
- Вивчення лекційного матеріалу і навчальної літератури;
- Підготовку до лабораторних робіт;
- Підготовку до практичних занять;
- Виконання розрахункових завдань;
- Вивчення додаткової літератури.
Для більш глибоко засвоєння матеріалу курсу кожен студент виконує індивідуальні розрахунки згідно з варіантом, який визначає викладач.
Бали за кожну розрахункову роботу складаються з 3-х частин:
- Оцінка за якість розрахунків та оформлення роботи;
- Оцінка за строк виконання роботи;
- Оцінка за захист роботи – перевірка рівня засвоєння теоретичного матеріалу за темою.
Індивідуальні роботи оформлюються на окремих аркушах паперу. Обов’язково вказується прізвище та група студента, номер варіанта, який задається викладачем. При рішенні задач потрібно обґрунтовувати вибір формул для розрахунків. Обов’язково вказувати одиниці вимірювання всіх величин. Строк подання роботи встановлює викладач.