Вступ.4
РОЗДІЛ 1. СИСТЕМА РОБОТИ З ПЕДАГОГІЧНО ЗАНЕДБАНИМИ ДІТЬМИ.8
1.1 Поняття педагогічної занедбаності школяра.8
1.2 Яких вихованців відносять до категорії педагогічно занедбаних дітей? .21
1.3 Які є етапи роботи з перевиховання педагогічно занедбаних "важких" дітей?.23
1.4 Які соціально-педагогічні умови спричиняють появу важковиховуваних дітей?.24
Висновки до розділу 1.26
РОЗДІЛ 2. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ З ПЕДАГОГІЧНО ЗАПУЩЕНИМИ ДІТЬМИ.27
2.1 Які ж основні шляхи і способи роботи з педагогічно запущеними дітьми?.27
2.2 Cуть та функції перевиховання педагогічно занедбаних дітей.38
2.3 Етапи та принципи перевиховання педагогічно занедбаних дітей.41
Висновки до розділу 2.46
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ.48
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ.49
ДОДАТКИ56