И НОРМАЛЬНЫМ ПСИХИЧЕСКИМ РАЗВИТИЕМ................47
3.1 Сравнительный анализ основных показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению старших дошкольников с задержкой психического развития и нормальным психическим развитием 47
3.2 Сравнительный анализ показателей готовности к школе с использованием непараметрического U критерия Манна-Уитни 63
3.3 Результаты сравнительного анализа и корреляционного анализа по F-критерию Фишера 68
Выводы по 3 главе.............................................74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ...........................................79
ПРИЛОЖЕНИЕ.....................................................84