Эстетическое воспитание детей младшего дошкольного возраста в дошкольных общеобразовательных учреждениях с приоритетным направлением художественно-эстетического развития
35
- Парамонова JI.A. Содержание дошкольного уровня образования: с чем связано его обновление // Дошкольное воспитание. - 2003. - №3. -С. 65-67.
- Смирнова Е.О., Гударева О.В. Состояние игровой деятельности современных дошкольников // Психологическая наука и образование. - 2005. - №2. - С. 76-87.
- Кушаева Н. А. Основы эстетического воспитания. – М.: Педагогика, 2010. – 247 с.
- Левшин И. С. Как воспринимаются произведения. - М.: Педагогика, 1981. – 210 с.
- Лихачев Б. Т. Эстетика воспитания. - М.: Просвещение, 2009. – 276 с.
- Лихачев Б. Т. Теория эстетического воспитания школьников. - М.: Просвещение, - 1973. – 154 с.
- Логинова В. И., Саморукова С.Г. Дошкольная педагогика. - М.: Пресс, 1988. – 324 с.
- Локтева О.Б. С чувства должно начинаться восприятие искусства. // Начальная школа. - 1998. - №9. - С. 35 - 38.
- Мелик-Пашаев А.А., Новлянская 3.Н. Ступеньки к творчеству. - М.: Просвещение, 1995. – 67 с.
- Медведь Э. И. Эстетическое воспитание школьников. - М.: Пресс, 2002. – 98 с.
- Мижериков В.А. Психолого-педагогический словарь. - Ростов н/ Дону: Авс, 1998. – 265 с.
- Москвичева Л.Н. Эстетическое развитие личности и ее творческий потенциал. - М.: Питер, 1985. – 342 с.
- Мухина B.C. Изобразительная деятельность ребёнка как форма усвоения социального опыта. - М.: Просвещение, 1981. – 87 с.
- Неменский Б.М. Мудрость красоты: о проблеме эстетического воспитания. - М.: Просвещение, 1997. – 189 с.
- Некрасова-Каратаева О.В. Психологическая природа детского рисования. // Дошкольное воспитание. – 1995. - №3.- С. 32-35.
- Николаева С. Н. Любовь к природе воспитываем с детства. - М.: Просвещение, 2002. – 233 с.