5) Внушаемостью и самовнушаемостью.

6) Процессуальным положением на предварительном следствии.

7) Психологической ролью в совершенном преступлении.

8) Характером взаимодействия с лицом, проводящим расследование.

Описанные психологические особенности учитываются в процессе получения значимой информации от свидетеля (как в уголовном процессе, так и в оперативно-розыскной деятельности).

Осуществляется:

1) диагностика и оценка состояния психофизиологических, познавательных процессов, памяти, уровня и характерных особенностей мышления;

2) диагностика и оценка личностных характеристик свидетеля;

3) выбор и применение психологических способов активизации памяти, мышления, стимулирование восстановления ассоциативных связей (в том числе с помощью гипноза);

4) анализ психологической роли свидетеля в совершенном преступлении;

5) оперативный анализ и оценка невербальных реакций свидетеля, особенно при диалоговом этапе допроса;

6) оперативное изменение тактики допроса на основании вышеперечисленных факторов;

7) применение специальных психологических приемов распознавания и преодоления умышленного либо непроизвольного искажения фактов.[6]

Взаимодействие следователя со свидетелями осуществляется, как правило, в форме сотрудничества. Атмосферу сотрудничества необходимо специально поддерживать, подчеркивая удовлетворенность успехами в общении, проявляя положительное отношение к добросовестному свидетелю. При этом в необходимых случаях следователь оказывает мнемическую помощь (избегая каких бы то ни было внушающих воздействий). Следует, однако, остерегаться конформности поведения свидетелей, с готовностью отвечающих на все вопросы следователя, смешивающих истину с домыслом.