[1]. «Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения» [2] принимается также с учетом мнения учащихся. Право обучающихся участвовать в управлении образовательной организацией, состоять в общественных объединениях прописано в 34 статье ФЗ «Об Образовании».

Более подробная деятельность совета учащихся прописана в уставе образовательного учреждения и в положении об ученическом совете, где указываются цель, задачи и функции органа ученического самоуправления, права, порядок формирования совета и его структура. 

Н.П. Капустин выделяет 8 принципов, на которых строится ученическое самоуправление в коллективе:

1.               «Принцип педагогического руководства» означает, что педагог, курирующий деятельность органа ученического самоуправления, помогает ему развиваться и направляет деятельность коллектива в нужном направлении.
2.               «Принцип предметной деятельности» означает построение работы органа ученического самоуправления на основе деятельности и вокруг нее. При этом любая деятельность должна быть направлена на моральное и нравственное развитие учащихся.
3.               «Принцип единого планирования» означает, что план работы органа самоуправления один и един. Реализация плана осуществляется непосредственно советом ученического самоуправления.

[1] Российская Федерация. Законы. Закон Российской Федерации Об образовании: федер. закон: [В ред. Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ] // Федеральный Государственный Образовательный Стандарт  URL http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=10681  (дата обращения 12.05.2014 г.) ст. 43 п. 7 с. 56-57

[2] Российская Федерация. Законы. Закон Российской Федерации Об образовании: федер. закон: [В ред. Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ] // Федеральный Государственный Образовательный Стандарт  URL http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=10681  (дата обращения 12.05.2014 г.) ст. 45 п. 6 с. 60