Вступ 3
Розділ 1. Психологічні основи освітніх технологій 5
1.1 Концептуальні засади дослідження сучасних освітніх технологій 5
1.2 Роль психологічної готовності особистості до навчання 8
Розділ 2. Основні типи навчання та їх психологічні моделі 14
2.1 Психологічні основи навчання 14
2.2 Психологічні моделі навчання 24
Висновки 37
Список використаної літератури 40