Дослідно-експериментальна робота з вивчення проблеми наступності у трудовому вихованні дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку проводилась на базі дошкільного навчального закладу для дітей загального розвитку “Сонечко” с.Симонів та Симонівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів. Загалом експериментом було охоплено п’ять вихователів, п’ять вчителів першого класу та 30 дітей старшого дошкільного віку та 28 дітей молодшого шкільного віку.

Мета констатувального етапу експерименту – вивчення стану проблеми наступності трудового виховання дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку.

Відповідно до мети констатувального етапу були визначені такі завдання:

1. Розглянути можливості забезпечення наступності у трудовому вихованні дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку.
2. Вивчити особливості організації трудового виховання у дошкільному навчальному закладі та початковій школі.

На констатувальному етапі дослідження для з’ясування наступності трудового виховання дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку нами були використані різноманітні методи:

– спостереження та аналіз роботи вихователя дошкільного навчального закладу та вчителя першого класу з трудового виховання дітей;