|
№ |
Экспериментальная группа |
Ранг 1 |
Контрольная группа |
Ранг 2 |
|
1 |
5 |
14,5 |
4 |
8,5 |
|
2 |
5 |
14,5 |
6 |
23 |
|
3 |
6 |
23 |
6 |
23 |
|
4 |
6 |
23 |
5 |
14,5 |
|
5 |
6 |
23 |
6 |
23 |
|
6 |
5 |
14,5 |
5 |
14,5 |
|
7 |
4 |
8,5 |
6 |
23 |
|
8 |
5 |
14,5 |
5 |
14,5 |
|
9 |
1 |
1,5 |
5 |
14,5 |
|
10 |
2 |
4 |
5 |
14,5 |
|
11 |
3 |
6,5 |
5 |
14,5 |
|
12 |
1 |
1,5 |
3 |
6,5 |
|
13 |
2 |
4 |
2 |
4 |
|
Сумма рангов |
|
149 |
|
194 |
Сумма рангов в экспериментальной группе равна 149, сумма рангов контрольной группы – 194. Формулируем гипотезу: Н0 – показатели уровня мотивации учебной деятельности первоклассников в экспериментальной и контрольной группе не отличается, Н1 –уровень мотивации учебной деятельности первоклассников в экспериментальной и контрольной группе отличается.
Находим эмпирическое значение U-критерия Манна-Уитни по формуле (1):
Определим критическое значение для n1 = 13, n2 = 13 по таблице «Критические значения критерия U-Манна-Уитни» для уровня статистической значимости р ≤ 0,05 и р ≤ 0,01. Uкр = 51, при р ≤ 0,05 и Uкр = 39 при р ≤ 0,01.
Строим ось значимости:
0,05 0,01
66 51 39
зона незначимости зона значимости