мышления детей старшего дошкольного возраста, которые могут применяться в практике ДОО.

База исследования:

Наше исследование осуществлялось на базе "ДОО - детский сад № 118" г. Мурманска.

Все исследование включало ряд логически взаимосвязанных этапов:

               1 этап - сентябрь 2015 - ноябрь 2015 (изучение литературы по теме исследования);

               2 этап декабрь 2015 - июнь 2016;

               3 этап сентябрь 2016 - декабрь 2016.

Категориальный аппарат, использующийся в научной работе:

•               Мышление - психический процесс отражения действительности, высшая форма познавательной и преобразующей активности человека.
•               Дидактические игры - это разновидность учебных занятий, которые организуются в виде учебных игр, выполняющих ряд принципов игрового, активного обучения и различающихся наличием правил, фиксированной структуры игровой деятельности и системы оценивания.
•               Педагогическое условие - обстоятельство педагогического характера, которое описывает условия развития мышления детей старшего дошкольного возраста.
•               Развивающая среда - организованное жизненное пространство, способное обеспечить социально-культурное становление дошкольника, удовлетворить потребности актуального и ближайшего творческого развития ребенка, становление его способностей.
•               Межличностные отношения - это субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах взаимных влияний, оказываемых людьми друг на друга в процессе совместной деятельности и общения.

Выпускная квалификационная работа включает введение, две главы с параграфами, заключение, список использованной литературы и приложения.