СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1.Аналіз концепцій розвитку творчої обдарованості школярів в умовах сучасної школи й проблема моделювання навчально-виховного процесу/ О.В.Губенко // Практична психологія та соціальна робота. = 2014. - №11 – С.73 – 80

2.Антонова О.Є. Особливості роботи вчителя іноземної мови з обдарованою дитиною / О.Є. Антонова // Вісн. Житомир. Держ. Ун-ту ім, І.Франка. – 2004. – №19. – С. 40-44

3.Бобир О.В. Особистісні характеристики юнацтва з різними формами обдарованості: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук: спец.19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія»/ О.В.Бобир. – Х., 2005, – 20 с.

4. Богоявленская Д.Б. Рабочая концепция одарённости / Д.Б.Богоявленская // Вопросы образования. – 2004. – № 4. – С. 46 – 48.

5.Брандес В.М.Проблеми дитячої обдарованості в  контексті нейрофізіологічних поглядів (концепція функціональної асиметрії мозку людини) / В.М.Брандес, О.В.Вознюк // Вісник Житом. пед. ун-ту. – 2000. – Житомир. – № 4. – С. 35 – 40.

6.Володарська М. О. Робота з обдарованими дітьми / М. О. Володарська, А.І. Настенко, О. М. Пілаєва, С. М. Полуніна, В. М. Сисоєва.— X., 2010.— 190, [2] с. — (Б-ка журн. «Початкове навчання та виховання»; Вип. 1 (73))

7.Вельдбрехт О.О. Соціально-психологічна адаптованість творчої особистості: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук: спец. 19.00.01 «Загальна психологія, історія психології» / О.О.Вельдбрехт.– Одеса, 2009. – 20с.

8.Власова О.І. Психологія соціальних здібностей: структура, динаміка, чинники розвитку / Олена Іванівна Власова. – К.: Видав.-поліграф. Центр «Київський університет», 2005. – 308 с.