поведенческих проблем – 9 проблем (дисциплинированность; эгоистичность; сквернословие; проблема агрессивности со стороны учителей и учеников; грубое, неуважительное отношение к окружающим; проблема культуры общения; проблема пропусков уроков).

проблем отношений – 10 проблем (ненадёжность; не дружелюбная атмосфера; отсутствие взаимопонимания; отсутствие доверия; не слышат мнения других; отвергаемый ребенок; разделение на группировки; неумение договариваться; недобросовестное отношение к делу; проблема взаимодействия в группах).

ценностных проблем – 5 проблем (ценности личности в коллективе; проблема нравственных ценностей; противоречие личных и коллективных ценностей; проблема ценностных ориентаций).

структурных проблем – 4 проблем (низкая успеваемость; проблема планирования деятельности; проблема невыполнения правил внутреннего распорядка; проблема физического состояния (состояния здоровья)).

Диаграмма 6. Обобщенные результаты по всем методикам