Выявление проблем классного коллектива и их педагогическое решение
55

проекта; участники проекта; результаты проекта; дальнейшей развитие проекта.

В дальнейшем можно применять групповую организаторскую деятельность по решению коллективных проблем не только на постоянном органе коллектива БРКП, но и на группе временного характера, чтобы снять нагрузку с  БРКП, убрать потребительское отношение других ребят к постоянному органу решения коллективных проблем. Например, можно создать инициативную группу. Инициативная группа – временный организаторский орган коллектива,  состоящий из добровольцев, изъявивших желание взяться за организацию решения конкретной коллективной проблемы.

Функции инициативной группы:

  •                 Идентифицируют проблемы;
  •                 Анализируют проблемы;
  •                 Определяют цели;
  •                 Занимаются поиском альтернатив;
  •                 Оценивают альтернативы совместно с БРКП;
  •                 Принимают решение по разрешению проблемы совместно с БРКП;
  •                 Реализуют решение на практике.

Вывод: Таким образом, мы разработали проект «No problems», направленный на организацию в классном коллективе младших подростков деятельности по выявлению и решению проблем, возникающих в процессе жизнедеятельности.

Итак, можно сделать вывод, что создание специального органа классного коллектива (БРКП), который осуществляет групповую организаторскую деятельность, является целесообразным. Применение на практике методов по стадиям решения проблем результативно. Данный проект позволяет решать проблемы классного коллектива.