Содержание и технология урока.
Этап урока |
Деятельность учителя |
Деятельность ученика |
Организационный момент. |
Приветствие учителя |
Подготовка рабочих мест |
Целеполагание. «Болезни, передающиеся человеку через рыбу. Защита населения и профилактика». Цель урока: познакомить учащихся с классом - рыбы, как источником биологической опасности. Учебные задачи: 1) Дать общую характеристику класса – рыбы. 2) Определить значение рыб в природе и хозяйственной деятельности человека. 3) Познакомиться с болезнями, передающимися человеку, через рыбу, и определить возбудителей этих заболеваний. 4) Определить симптомы болезни. 5) Профилактические мероприятия и лечение по предотвращению заболеваний. |
Слово учителя. Обозначьте тему. Попытаться сформулировать цель урока. |
Обучающиеся формулируют цель урока и высказывают предполагаемые задачи, которые решают на этом уроке. Цель: познакомиться с классом - рыбы, как источником биологической опасности. Для решения этой цели, слушать учителя и делать необходимые записи. |
Первичное восприятие и усвоение нового теоретического учебного материала |
Слово учителя. Дать общую характеристику класса – рыбы. Вспомнить, как называется наука, изучающая рыб. Уделить особое внимание анализу причин возникновения болезней, передающиеся человеку через рыбу. Обсудить значение рыбы в жизни людей. |
Обучающиеся внимательно слушают учителя и фиксируют в тетрадь важные элементы изучаемой темы. |
Применение творческих положений в условиях выполнения упражнений и решения задач. Приложение 1, Приложение 2, Приложение 3. |
Слово учителя. Дать классу самостоятельное задание: нарисовать таблицу под названием – «Болезни, передающиеся человеку через рыбу» и заполнить ее, а также самостоятельно рассмотреть картинки с изображением жи |
Обучающиеся в тетради заполняют таблицу под названием – «Болезни, передающиеся человеку через рыбу», и зарисовывают в тетради возбудителей заболеваний. |