5) письмовий звіт, що охоплює історію питання, теорію й метод.

Д. Люди,якості яких я найбільше поважаю, це-…

1) видатні філософи й учені;

2) письменники й учителі;

3) лідери ділових і політичних кіл;

4) економісти та інженери;

5) телеведучі й журналісти.

Е. Я читаю книжку, як правило, тому що…

1) відчуваю потребу в удосконаленні своїх професійних знань;

2) людина, яку я поважаю, порадила мені прочитати цю книжку;

3) хочу збагатити свою загальну ерудицію;

4) хочу вийти за межі своєї діяльності;

5) хочу дізнатися більше про певний предмет, явище.

Є. Коли я вперше розпочинаю якусь справу,то…

1) визначаю для себе рівень,до якого я маю прагнути;

2) шукаю шляхи та способи виконати її швидше та з найменшими витратами;

3) обмірковую альтернативні способи виконання цієї справи;

4) намагаюся дізнатися, як інші виконували подібні вправи;

5) намагаюся знайти найкращий спосіб виконання справи.

Опрацювання результатів. Підрахуйте кількість балів за кожною шкалою. Домінуючим для вас є той стиль, який набрав найбільшу кількість балів. Найменш властивий вам стиль, що знаходиться на останньому місці за кількістю балів [Дод. A].

Методика 2

Визначення стилю навчання та мислення

Мета: визначити стиль мислення та навчання учнів.

Обладнання: опитувальник, ключі до методики.

Вік досліджуваного: з 12 років.