б) віддаю перевагу творчому,синтезуючому читанню,що дає змогу застосовувати і використовувати інформацію для вирішення завдань;

в)однаково люблю і те, і інше.

26.а)віддаю перевагу інтуїтивному підходу до вирішення завдань;

б) віддаю перевагу логічному підходу до вирішення завдань;

в) використовую обидва підходи.

27.а) люблю уявляти задачу під час її розв’язання;

б) люблю проаналізувати задачу в голос, щоб розв’язати її;

в) не люблю ні те, ні інше.

28.а)люблю логічно розв’язувати задачі;

б) люблю розв’язувати задачі, спираючись на досвід і практику;

в) люблю і те, і інше.

29.а) умію добре пояснювати усно;

б) умію добре пояснювати в русі і дії;

в)умію однаково добре пояснювати як усно, так і наочним чином.

30.а)учуся швидше,коли вчитель використовує усні пояснення;

б)учуся швидше, коли вчитель використовує письмові пояснення;

в) однаково сприймаю обидва види пояснень.

31. а) переважно покладаюся на мову під час запам’ятовування й мислення;

б) переважно покладаюся на образи під час запам’ятовування;

в) однаково покладаюся на образи й мову.

32.а) люблю аналізувати вже пройдений матеріал;

б) люблю організовувати і доводити до кінця незакінчене;

в)не люблю ні того, ні іншого виду діяльності.

33.а) люблю розмовляти й писати;

б) люблю малювати й маніпулювати;

в) люблю і те, і інше.

34.а)легко можу розгубитися навіть у знайомій обстановці;

б) легко орієнтуюсь навіть у незнайомій обстановці;