проектом і долучилися до нашої персональної групи Вконтакті, чим і показували свою підтримку нашому проекту.

        Для більш точнішого визначення доцільності проведення екотренінгів, я як відповідальна за результати проведення проекту, вирішила провести анкетування у 3-Б класі. Головною умовою цього анкетування було відсутність проведення екотренінгів у 3-Б . Результати анкетування були позитивними для нашого проекту, тому що вони показували необхідність проведення екотренінгів для дітей. Лише за три тренінги ми змогли вплинути на думку і світогляд дітей. Тому проведення таких тренінгів я вважаю доцільним, так як на уроках в школі  діти не в повному обсязі розуміють свій вагомий вплив на природне середовище.

    Отже, можна зробити висновок, що в даному проекті я виконувала як обов’язки фандрайзера проекту «Екосвідомість», так і інші додаткові функції, а саме: пошук партнерів; проведення переговорів із гуртом «СолоДощів»; проведення і аналіз анкетування 3-А і 3-Б класів; купівля подарунків переможцям конкурсу «Екомалюнок»; проведення переговорів і консультацій із керівниками схожих соціальних проектів через  глобальну мережу інтернет;

Відповідальна за фото звіти і доповнення інформацією офіційну сторінку Вконтакті, генератор ідей.

План роботи

11.10.2012р. – переговори з директором дошкільного закладу освіти

22.10.2012р. - переговори з директором СЗШ№99

23.10.2012р. - переговори з директором СЗШ№78

25.10.2012р. – переговори з директором СЗШ№55

2.11.2012р. – переговори з гуртом “СолоДощів”

5.11.2012р. – переговори з заступником директора СЗШ №55

6.11.2012р. – сторінка вконтакті

7.11.2012р. – затвердження плану уроку “Земля – наше багатство”

8.11.2012р. – проведення першого тренінгу для учнів 3-А класу СЗШ №55