Використання віршів та пісень на уроці іноземної мови в початковій школі
29
  1. Ненно К. Г. Работа над стихами на уроках английского языка и внеклассных занятиях ∕∕ ИЯШ. – 1985. - №1. – С. 42-43.
  2. Никитенко З. Н., Аитов В. Ф. Аутентичные песни как один из элементов национально- культурного компонента содержания обучения иностранному языку на начальном этапе ∕∕ ИЯШ. – 1996. - №4. – С. 14-20.
  3.  Онищенко К. І. Творчий пошук. – К., Рад. школа, - 1982. – С. 51.
  4.  Оповідання, казки та пісні: Навч. пос. / Укладач О. І. Близнюк. – К.:   Товариство «Знання», КОО, 1998. – С. 101.
  5. Пасічник Л. М. Цікава фонетика  ∕∕ ИЯвШ. – 1987. - №1. – С. 42-43.
  6. Пелишенко А.С. Использование аутентичного песенного иатериала в о обучении ИЯ ∕∕ ІМ. – 1991. -№1. – С. 48-52.
  7. Пирхавка Н. Е., Кондратьева Г.В. Из опыта работы с аутентичными стихотворениями на уроках француского языка ∕∕ ИЯШ. – 1991. - №1. – С. 39-41.
  8.  Рачок Т. П. Работа над стихотворениями на уроках английского языка // ИЯШ. – 1999 - №2. – С. 15 -17.
  9. Шпак І.Я. Музика та поезія на уроці французької мови ∕∕ ИЯвШ. – 1993. -№1. –С. 26-27.
  10. Щерба А.Б., Джола Д. Н. Форми і методи позакласної роботи з естетичного виховання учнів. – К., 1972.