Психологическая готовность к школе детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
67

Результаты эксперимента представлены в виде таблицы 14, в Приложение 10, в которой произведены необходимые расчеты.

Результат: UЭмп = 135

Uкр = 114     Uэмп = 135      Uкр = 138

Рис. 14. Ось значимости показателей развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР и с нормальным психическим развитием

Использование U критерия Манна-Уитни показало, что  Uэмп находится в зоне неопределенности, значит, различия значимы по этому показателю, но распространяются только на данную выборку детей старшего дошкольного возраста. Следовательно, развитие  мелкой моторики рук у дошкольников с ЗПР ниже, чем у детей с нормальным психическим развитием.

6) Н0: Значения уровня показателей мотивационной готовности у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР и с нормальным психическим развитием не значимы.

Н1: Значения уровня показателей мотивационной готовности у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР и с нормальным психическим развитием значимы.

Результаты эксперимента представлены в виде таблицы 15, в Приложение 10, в которой произведены необходимые расчеты.

Результат: UЭмп = 139.5

                       Uкр = 114              Uкр = 138      Uэмп = 139,5